把握社會主義核心價值體系的精髓

　　黨的十六屆六中全會通過的《中共中央關于構建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》指出：“馬克思主義指導思想，中國特色社會主義共同理想，以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，社會主義榮辱觀，構成社會主義核心價值體系的基本內容”。這四個方面的基本內容相互聯(lián)系、相互貫通、有機統(tǒng)一，

　　構成一個完整的價值體系。其中，以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神是社會主義核心價值體系的精髓。這是由民族精神和時代精神在社會主義核心價值體系中的地位、功能所決定的。

　　民族精神和時代精神為社會主義核心價值體系提供價值目標

　　價值觀念是指人們對于某一事物價值的基本認識和評價。一個國家、一個民族在長期的繁衍生息中，必然要形成一定的價值觀念體系，在這個體系中居核心地位、起主導和統(tǒng)攝作用的就是其核心價值體系。核心價值體系，涵蓋社會發(fā)展的指導思想和價值取向，決定著社會意識的性質和方向，影響著人們的思想觀念、思維方式、行為規(guī)范，引領著社會思潮，是推動社會前進的精神旗幟。

　　社會主義核心價值體系集中體現(xiàn)社會主義國家的理想信念、價值標準和道德規(guī)范，是社會主義制度的精神內核。沒有社會主義核心價值體系的引導，社會主義建設就會迷失方向，失去動力。在我國經(jīng)濟體制深刻變革、社會結構深刻變動、利益格局深刻調整、思想觀念深刻變化的新形勢下，在各種思想文化相互交織、相互激蕩的復雜背景下，只有建設具有廣泛感召力的社會主義核心價值體系，用以引領和整合多樣化的思想觀念和社會思潮，才能在尊重差異、包容多樣的基礎上堅持全社會共同的理想信念，形成全民族奮發(fā)向上的精神力量與團結和睦的精神紐帶。

　　社會主義核心價值體系不是單一的價值觀，而是一個內涵豐富、相互聯(lián)系的多層次的有機整體。民族精神和時代精神是社會主義核心價值體系的精髓。一般來說，“精髓”是指事物的精華內容，這個內容具有事物的本質規(guī)定性，是事物存在、發(fā)展根本意義的體現(xiàn)。以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，之所以成為社會主義核心價值體系的精髓，是因為民族精神和時代精神為社會主義核心價值體系提供了價值目標，而價值目標對社會主義核心價值體系發(fā)揮著精神旗幟的作用，具有凝聚人心和引領社會前進的功能。

　　民族精神是民族文化最本質、最集中的體現(xiàn)，是一個民族生生不息、薪火相傳的精神力量。一個民族沒有振奮的精神和高尚的品格，就不可能自立于世界民族之林。在五千多年的歷史長河中，中華民族形成了以愛國主義為核心的團結統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。愛國主義是愛國之情、強國之志和報國之行的統(tǒng)一。在當代中國，構建社會主義和諧社會、實現(xiàn)中華民族偉大復興，體現(xiàn)了全民族的共同愿望和根本利益。以愛國主義為核心的民族精神能夠激發(fā)全體人民共同奮斗，不斷增強我們民族的凝聚力、向心力、創(chuàng)造力，是社會主義核心價值體系的文化根基。

　　時代精神是新的歷史條件下民族精神的時代性體現(xiàn)和現(xiàn)實升華，是被全體社會成員普遍認同和接受的思想觀念、價值取向和行為方式。改革創(chuàng)新已經(jīng)成為當代中國的主旋律，反映了全國各族人民的根本要求，成為愛國主義的新形態(tài)與時代精神的核心。這種時代精神同以愛國主義為核心的民族精神在本質上是相互交融的，已經(jīng)深深融入我們的民族意識、民族品格、民族氣質之中，成為全國各族人民團結一心、共同奮斗的價值取向，成為構建社會主義和諧社會、推進中華民族復興的精神力量。

　　弘揚民族精神和時代精神，共同構筑中華民族自立自強的精神品格，是時代發(fā)展的迫切要求，是建設社會主義核心價值體系的本質所在。把握了這一點，就把握了社會主義核心價值體系的精髓。

　　民族精神和時代精神與社會主義核心價值體系其他內容的關系

　　民族精神和時代精神與社會主義核心價值體系的其他內容是有機統(tǒng)一、相互貫通的。

　　第一，民族精神和時代精神與馬克思主義指導思想在價值訴求方面相契合，堅持用發(fā)展著的馬克思主義指導實踐，必須以實現(xiàn)中華民族的偉大復興為價值目標。馬克思主義是我們立黨立國的根本指導思想，為我們提供了正確認識世界、改造世界的強大思想武器。只有用馬克思主義的立場、觀點、方法來分析社會發(fā)展大勢，才能在錯綜復雜的社會現(xiàn)象中看清本質、明確方向。但是，任何旨在推動或指導社會發(fā)展的理論，都離不開一定的社會氛圍和民族土壤。馬克思主義之所以能夠在中國傳播和發(fā)展，就是因為它同我們的民族精神和時代精神的價值訴求相契合。馬克思主義中國化的最終目標是實現(xiàn)中華民族的偉大復興，弘揚和培育中華民族精神的最終目的也是為了實現(xiàn)中華民族的復興，兩者的最終目的是一致的。以愛國主義為核心的民族精神在中國具有深厚的歷史文化根基及社會心理基礎，忽視或離開這一基本國情，就不可能實現(xiàn)馬克思主義中國化。馬克思主義中國化的理論成果，都是馬克思主義與包括傳統(tǒng)文化精華在內的中國實際相結合的產(chǎn)物，都是在中華民族精神的社會氛圍中形成的。

　　第二，以愛國主義為核心的民族精神與堅持中國特色社會主義共同理想在目標上是一致的。理想是基于現(xiàn)實又超越現(xiàn)實的愿景，寄托著人們對美好未來的向往和追求。社會主義制度是歷史的選擇，代表了中國最廣大人民的根本利益，為全社會樹立共同理想創(chuàng)造了歷史前提。我們黨在領導人民建設社會主義的過程中，歷經(jīng)艱辛探索，找到了建設中國特色社會主義的正確道路。在中國共產(chǎn)黨的領導下，走中國特色社會主義道路，實現(xiàn)中華民族的偉大復興，這就是現(xiàn)階段我國各族人民的共同理想。中國特色社會主義共同理想把黨在社會主義初級階段的目標、國家的發(fā)展、民族的振興與個人的幸福緊密聯(lián)系在一起，把各個階層、各個群體的共同愿望有機結合在一起，有著廣泛的社會共識。民族精神與中國特色社會主義共同理想的目標是完全一致的，我們正在進行的建設中國特色社會主義是全民族的共同利益所在。

　　第三，社會主義榮辱觀是民族精神和時代精神在個體行為規(guī)范和道德標準上的要求。社會主義榮辱觀融合了價值理想、文化素養(yǎng)、公共行為和個人修養(yǎng)等方面的是非判斷標準，適應了當代中國社會發(fā)展和社會主義市場經(jīng)濟體制建設的客觀要求，鮮明地體現(xiàn)了民族精神與時代精神?！耙詿釔圩鎳鵀闃s，以危害祖國為恥”，正是針對當前一些社會成員愛國主義精神缺失適時提出的。它把是否熱愛祖國、增進祖國的利益作為社會對個人道德評價的首要標準，并以榮辱觀的形式喚醒人們對這一道德標準的心理體驗。中華民族勤勞勇敢、自強不息的民族精神也深刻體現(xiàn)在社會主義榮辱觀的內容中，提出“以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥”、“以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥”等，其目的就在于以榮辱觀的形式進一步激勵人們樹立尊重勞動、艱苦奮斗等道德意識。其他諸如“以崇尚科學為榮、以愚昧無知為恥”，“以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥”、“以誠實守信為榮、以見利忘義為恥”，也都體現(xiàn)了改革創(chuàng)新、民主法治、公平正義的精神。

　　建設社會主義核心價值體系必須大力弘揚民族精神和時代精神

　　以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，既深深扎根于民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的豐厚沃土，又符合時代潮流，集中體現(xiàn)了社會主義核心價值體系的民族性和時代性。建設社會主義核心價值體系必須在全社會大力弘揚民族精神和時代精神。

　　第一，要把弘揚民族精神和時代精神納入國民教育和精神文明建設的全過程。國民教育具有系統(tǒng)性和廣泛性的特點，是弘揚民族精神和時代精神的重要途徑。青少年是教育的重點，學校教育要把民族精神和時代精神教育貫穿到各級各類學校教育當中去，積極探索適合學生特點的教育形式，開展豐富多彩的教育活動，使學生樹立和增強國家意識、團結意識、自強意識、科學意識、民主意識、法制意識、創(chuàng)新意識等現(xiàn)代思想觀念。社會教育也是對全體國民進行民族精神和時代精神教育的重要組成部分，需要全社會方方面面都來關心和支持。社會輿論和傳媒要積極為弘揚民族精神和時代精神營造濃郁氛圍。弘揚民族精神和時代精神與社會主義精神文明建設的價值取向是一致的，既是社會主義精神文明建設的重要內容，又是社會主義精神文明建設的重要途徑。應該將弘揚民族精神和時代精神教育滲透到社會主義精神文明建設的各個方面，真正做到以科學的理論武裝人，以正確的輿論引導人，以高尚的精神塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人，從而促進社會的和諧與人的全面發(fā)展。

　　第二，要堅持繼承和創(chuàng)新相統(tǒng)一、民族性和世界性相結合的原則。弘揚民族精神和時代精神必須正確處理古今中外文化的相互關系，既要傳承優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，發(fā)揚黨領導人民在長期革命斗爭與建設實踐中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)，又要立足改革開放和現(xiàn)代化建設的實踐，著眼世界文化發(fā)展前沿，汲取世界各民族有益的精神成果，豐富和發(fā)展民族精神。任何文化都是在各自民族文化的傳承和變革中，在與世界文化的交流和碰撞中，求得生存和發(fā)展的。我們強調弘揚民族精神，決不意味著閉關自守、搞狹隘的民族主義。當今世界和時代的變化，對各個民族的生存和發(fā)展都提出了嚴峻挑戰(zhàn)。每個民族只有根據(jù)這種變化，不斷對其民族精神進行豐富發(fā)展，才能跟上時代發(fā)展的步伐;我們主張弘揚時代精神，也決不是搞歷史虛無主義。只有繼承和弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，才能在歷史提供的高起點上創(chuàng)造出更高層次的和諧文化?？傊?，弘揚民族精神和時代精神、建設和諧文化強調各種健康思想文化相互借鑒、相得益彰，實現(xiàn)弘揚主旋律與提倡多樣化的有機統(tǒng)一。這既是促進社會和諧的需要，也符合文化發(fā)展和建設的內在規(guī)律。

　　第三，要緊密結合實際，重實踐，重實效。弘揚民族精神和時代精神要在“實”字上下功夫。要充分利用現(xiàn)實中民族精神和時代精神的載體，如傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日、愛國主義教育基地等，采取形象、生動的教育手段。同時要注重受教育者的情感體驗和生活實踐，知行統(tǒng)一，做到把個人的事業(yè)發(fā)展、道德提升與弘揚民族精神和時代精神統(tǒng)一起來。要重視制度建設，對弘揚民族精神和時代精神進行整體規(guī)劃與部署，制定相應的機制，如整體規(guī)劃機制、操作機制、監(jiān)督機制、激勵機制、傳播機制等，防止只重形式而忽視科學內涵。弘揚民族精神和時代精神、建設和諧文化，不可心浮氣躁、急功近利。要結合時代的變化與受教育者的特點，不斷創(chuàng)新教育的形式和內容，注重寓教于情、寓教于理，讓民族精神和時代精神深入人們的心靈深處，成為人們和諧團結、共同奮斗的精神紐帶。

　　內容提要以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神為社會主義核心價值體系提供了價值目標，具有凝聚人心和引領社會前進的功能。民族精神和時代精神與社會主義核心價值體系的其他內容是有機統(tǒng)一、相互貫通的。建設社會主義核心價值體系要把弘揚民族精神和時代精神納入國民教育和精神文明建設的全過程，要堅持繼承和創(chuàng)新相統(tǒng)一、民族性和世界性相結合的原則，要緊密結合實際，重實踐，重實效。